บทความ
 เคมี (Chemistry)
 สู่อิสรภาพทางการเงิน (To Financial Freedom)
 การคำนวณ และออกแบบ (Calculation and design)
 เทคโนโลยีการเกษตร (Agricultural Technology)
 เครื่องมือกล (Machine tools)
 Laws of Nature
 อวกาศ
 พลังงาน
 อิเล็กทรอนิกส์
 ทฤษฏีสัมพัทธภาพ
 ไครโอเจนิกส์
 เฮลิคอปเตอร์
 เกียร์อัตโนมัติ
 โทรศัพท์มือถือ
 ยาง
 รถไฟความเร็วสูง
 คลัตช์ และกระปุกเกียร์ธรรมดา
 เจ็ทแพ็ค
 แผ่นดินไหว
 คู่มือ ต้องรอด
 โรงไฟฟ้าพลังน้ำ
 ดาวเทียม
 เชื่อมโลหะใต้น้ำ
 กังหันลมผลิตไฟฟ้า
 เครื่องยนต์ดีเซล
 เครื่องยนต์เบนซิน
 คัมภีร์สงครามซุนวู ฉบับเข้าใจง่าย
 โลหะ
 ฟิสิกส์
 ปัญหาพระยามิลินท์
 ยานยนต์สมัยใหม่
 แมคาทรอนิกส์
 เครื่องกล 6 แกน
 เครื่องยนต์เจ็ท
 หุ่นยนต์
 สินค้า ผลงาน
 เขียนแบบ
 ออกแบบ คำนวณ
 วางโครงการ
 งานโลหะ
 อุปกรณ์
 เครื่องกล
วันนี้ 2,199
เมื่อวาน 1,871
สัปดาห์นี้ 8,304
สัปดาห์ก่อน 15,976
เดือนนี้ 71,230
เดือนก่อน 47,501
ทั้งหมด 4,339,117
  Your IP :34.235.150.151

6. แสง

 

 

รูปแสง

แนะนำเพื่อให้อ่านได้ต่อเนื่องให้ คลิกขวาเลือก Open link in new window

 

      แสง (Light) เป็นพลังงานรูปแบบหนึ่ง มันมีแนวคิดอยู่สองกรอบแนวคิด คือ:

 

แสงมีคุณสมบัติที่มีลักษณะเป็นอนุภาคที่ไม่ต่อเนื่อง เช่น พลังงานของแสงจะเคลื่อนที่ไปแบบเป็นพัลซ์ (Pulse) ส่งมาเป็นชิ้น ๆ เป็นต่อน ๆ (Chunks)

 

และอีกแนวคิดหนึ่งก็คือ แสงมีลักษณะของ คลื่น (Waves) เช่น แสงมี การเลี้ยวเบน (Diffraction) ได้

 

 

รูปการแยกตัวของแสง

 

ในลักษณะของการเป็นลูกคลื่น มันสามารถแยกองค์ประกอบของมันออกเป็นคู่ มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อที่จะทำให้สามารถเข้าใจได้ ว่านั่นไม่ได้เป็นเพียงแค่สถานการณ์ มันหมายความว่า

 

      ลักษณะของมันที่เป็น ทั้งคลื่น และอนุภาค มันจะมีทิศทางไปในทางเดียวกัน ในลำของแสงจะทำงานเป็นอนุภาคและ / หรือคลื่น ก็ขึ้นอยู่กับการทดลอง

 

      นอกจากนี้ ในโครงกรอบอนุภาค (ที่เป็นพัลซ์) มันมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งจะสามารถอธิบายในแง่ของลักษณะคลื่นได้ และกรอบคลื่นก็สามารถมีปฏิสัมพันธ์ ที่จะอธิบายในแง่ของลักษณะอนุภาค รูปแบบของอนุภาค ที่เราเคยได้ยินในชื่อของ โฟตอน (Photon)

 

 

รูปโฟตอน

 

วิดีโอโฟตอนคืออะไร

 

และรูปแบบของคลื่นเป็นที่รู้จักกันในชื่อ คลื่นรังสีแม่เหล็กไฟฟ้า (Electromagnetic radiation) ซึ่งเป็นอันดับแรก ๆ ของโฟตอน

 

 

รูปแสดงแถบคลื่นของรังสีแม่เหล็กไฟฟ้า

 

วิดีโอความรู้เกี่ยวกับแถบคลื่นของรังสีแม่เหล็กไฟฟ้า

 

      โฟตอนเป็นแสงที่เราเห็นได้เมื่ออะตอมมีการปล่อยพลังงาน

ในแบบจำลองของอะตอม อิเล็กตรอนมันจะโคจรรอบนิวเคลียสที่ภายในจะประกอบไปด้วยโปรตอน และนิวตรอน แล้วมันยังมีการแยกระดับอิเล็กตรอนตามชั้นวงโคจรรอบนิวเคลียส

 

รูปจำลองอะตอมที่เกี่ยวกับโฟตอน

 

รูปจำลองการปลดปล่อยโฟตอน

 

      เปรียบได้กับลูกบอลที่อยู่วางอยู่ตรงกลาง แล้วมีห่วงซ้อนล้อมกันหลายชั้นรอบตัวมัน โดยลูกบอลถูกแทนให้เป็นนิวเคลียส ส่วนห่วงที่วางล้อมรอบลูกบอล ก็คือระดับของอิเล็กตรอนไปตามชั้นเท่าที่เป็นไปได้ ระดับของการเวียนรอบเหล่านี้ เรียกว่า วงโคจร (Orbitals)

 

 

รูปวงโคจรของอะตอมที่ลูกบอลเป็นนิวเคลียส

 

      ในแต่ละวงโคจร จะยอมรับได้เฉพาะจำนวนพลังงานไม่ต่อเนื่องเท่านั้น หากอะตอมสามาถดูดซับพลังงานได้ อิเล็กตรอนที่โคจรที่ใกล้นิวเคลียส (มีระดับพลังงานต่ำว่า) จะกระโดดข้ามไปยังวงโคจรถัด หรือห่างออกไปจากนิวเคลียส (มีระดับพลังงานที่สูงขึ้น)

 

      อะตอม ณ ขณะนี้จะกล่าวได้ว่า มันอยู่ในลักษณะ ตื่นเร้า (Excited) การเกิดการตื่นเร้านี้ โดยทั่วไปจะไม่เกิดนาน และหลังจากนั้นอิเล็กตรอนจะตกกลับไปยังระดับเชลล์ที่ต่ำกว่าเหมือนเดิม

 

 

 

 

 

 

ข้อคิดดี ๆ ที่นำมาฝาก

 

ร่วมน้อมรำลึกถึง คำพ่อสอน เพื่อใช้เป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต

 

การศึกษาด้านศิลปวัฒนธรรม เป็นการศึกษาที่สำคัญ

และควรจะดำเนินควบคู่กันไปกับ

การศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ 

เพราะความเจริญของบุคคล ตลอดจนถึงความเจริญของประเทศ

และของโลกโดยส่วนรวมด้วยนั้น

มีทั้งทางวัตถุ และจิตใจ ความเจริญทั้งสองทางนี้

จะต้องมีประกอบกัน เกื้อกูลและส่งเสริมกันพร้อมมูล 

จึงจะเกิดความเจริญที่แท้จริงได้

ประเทศทั้งหลายจึงต่างพยายามส่งเสริม

การศึกษาด้านศิลปะวัฒนธรรมนี้ 

พร้อมกันไปกับ การศึกษาด้านวิทยาศาสตร์

 

พระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ๑๐ กรกฎาคม ๒๕๓๕ 

 

 

ขอน้อมส่งพระองค์สู่สวรรคาลัย

ด้วยเกล้าด้วยกระหม่อมขอเดชะ

 

<หน้าที่แล้ว                                 สารบัญ                    หน้าต่อไป>

 

 

 

Share on Facebook
 
Google

WWW
http://www.thummech.com/
ฟังเพลงออนไลน์ คลิกเลย
 
Copyright © 2013-2015 Thummech All Rights Reserved. 
Powered by  ThaiWebPlus 
คนธรรมดามีความรู้คือคนฉลาด คนฉลาดมีความเข้าใจคือคนธรรมดา